Урок-гра

«Щоб у серці жила Батьківщина: до 25-річчя Незалежності України». 

 (урок-гра)

Мета:

навчальна - поглибити знання учнів про нашу державу – Україну, її історію, продовжити ознайомлення учнів з державними символами, формувати національну свідомість;

розвивальна - розвивати пізнавальний інтерес до вивчення історії, , культури та традицій рідного краю;

виховна - виховувати в учнів почуття патріотизму, національної гідності, любові та поваги до історії Батьківщини, рідного краю, прагнення примножувати своєю працею здобутки українського народу,.

Обладнання: державні символи України, вислови про Україну та  Батьківщину,ноутбук, презентація

Форма проведення: урок-гра.

Міжпредметні зв'язки: географія, історія України, українська мова, музика.

Вікова категорія: 6 клас

                                           Хід уроку

І. Організація класу.

Привітання

Учитель:

Доброго дня,  діти! Ось і розпочався новий навчальний рік. Він усіх дітей запросив за шкільні парти. Дозвольте привітати вас із першим уроком  у цьому навчальному році.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

Учитель: Прочитайте вірш (на дошці записано).

У всіх людей одна святиня,

Куди не глянь, де не спитай,

Рідніша їм своя пустиня

А ніж земний в чужині рай.

Їм красить все їх рідний край.

Нема без кореня рослини,

А нас людей, без Батьківщини.

                                                                                                       М. Чернявський

-         Про яку святиню йдеться у вірші?

-         Про Україну.

-         А що незвичного в цьому вірші?

-         Коли скласти перші букви кожного рядка, утвориться слово. Це акровірш.

-         Яке слово утворилося?

-         Україна.

-         Тож, напевно, ви здогадалися, про що йтиметься мова на нашому першому уроці?

-         Про нашу Батьківщину.

     -   А як ви думаєте, чому саме про це?

-   Бо 24 серпня наша країна відзначила 25-річчя  з дня незалежності.

     -  Якою є наша держава?

Вправа «Асоціативний кущ».

(Дібрати епітети до поданого слова).    

Словникова робота.

Суверенітет (державний) - верховенство і незалежність державної влади, що проявляється у внутрішній і міжнародній діяльності держави.

Незалежність України - проголошена за волевиявленням народу на референдумі 1.12.1991р.

Демократія - народовладдя; політичний лад, в якому встановлені і здійснені на практиці демократичні принципи в усіх сферах життя.                                      

Правова держава - демократична держава, що має ефективну, чітко налагоджену законодавчу систему, яка забезпечує дотримання законів, і високу правову культуру громадян.

ІІІ. Повідомлення теми та мети уроку.

Учитель. Тема нашого уроку: «Щоб у серці жила Батьківщина: до 25-річчя Незалежності України». Ми сьогодні поглибимо свої знання про Україну та спробуємо  розібратися,  який внесок ми можемо зробити у становлення своєї держави.

ІV. Актуалізація знань учнів.

Учитель. Кожна людина найбільше любить той край, де народилася і живе. Кожен пишається своєю рідною землею. Завжди хоче сказати про неї якнайкраще. Що ви знаєте про  Україну?

Повідомлення учнів.

-         За площею територія України 603, 7 тис. кв. км. серед Європейських держав Україна поступається лише Росії.

-         Загальна протяжність кордонів близько 6500км

-         Нашими найближчими сусідами є росіяни, білоруси, поляки, чехи,

     словаки, угорці, румуни, молдавани, болгари.

-         Населення України - близько 46 млн. чоловік.

-         Найбільша гірська система в Україні - Карпати.

-         Найбільша річка - Дніпро.

-         Україна - це держава. Вона має свою Конституцію - Основний Закон, тобто правила за якими живуть українці. Її прийнято Верховною Радою України 28 червня 1991 року.

-         24 серпня 1991 року прийнято Акт проголошення незалежності України. Україна є суверенною  і незалежною, демократичною, соціальною правовою державою.

V. Опрацювання матеріалу.

1. Перегляд презентації «Слава і воля України»

2. «Державні символи України» 

Учитель. Кожна держава має свою символіку. Що це означає?

 Символ - це знак, умовне позначення якогось предмета чи явища. Вистраждавши  виборовши волю, Україна тепер має свої державні символи, які уособлюють її історію, її сутність, тобто найбільш характерне для неї.

- Знак, що символізує владу держави? 

- Герб.

- Найголовніша пісня країни.

- Гімн.

- Символ міцності та незалежності держави.

- Прапор.

- Коли була прийнята Конституція України, де зазначили державні символи?

- 28 червня 1996р. Ст. 20 «Державними символами України є Державний прапор України, Державний герб України, Державний гімн України».

Учитель. Дайте відповіді на запитання.

-         Що таке прапор?

-         Це офіційна емблема держави, що символізує суверенітет.

-         Коли відзначають день Державного прапора?

-         23 серпня.

-         Що являє собою національний прапор України?

-         Прямокутне полотнище, яке складається з двох різних за шириною, горизонтально - розташованих смуг: верхньої - синього кольору, нижньої жовтого кольору.

-         Що означають ці кольори?

-         Жовтий - колір пшеничної ниви, зерна, що дає життя всьому сущому на землі. Це колір жовтогарячого сонця, без ласкавих променів якого не визрів би хліб. Блакитний - колір ясного, чистого, мирного неба.

Учитель. Продовжіть речення.

- Герб - це… 

- Символ влади, емблема держави.

- Герб зображується на  …

- Прапорах, грошових знаках. печатках, офіційних документах.

- Малий герб України виглядає як …

- Золотий тризуб на синьому фоні.

- Тризуб символізує …

- Спорідненість поколінь, мир і творчу працю. Це символ відродження Батьківщини, її традицій, продовження славних сторінок нашої історії. Тризуб трактується як символ княжого роду, символ влади над трьома світами, схематичне зображення слова «свобода», «воля».

-         Гімн - це …

-         Найголовніша пісня держави, яка виконується під час проведення урочистих заходів: Під час державних і національних свят, при врученні нагород, дипломів, атестатів.

-         Ким написаний гімн?

-         Поет П.Чубинський, композитор М.Вербицький.

-         Коли Верховна Рада затвердила цей музичний твір як Державний гімн України?

-         16 січня 1992 р.

Учитель: Скажіть, як треба себе поводити під час звучання державного гімну?

Учні: Під час звучання гімну присутні встають і стають обличчям до Прапора України і з трепетом у душі слухають мелодію і співають.

Звучить мелодія державного гімну України.  Усі встають і співають гімн.

3 . Гра «Лийся пісня»

У всьому світі відома українська мелодійна пісня. І сьогодні ми перевіримо, наскільки ви знаєте українські народні пісні. Спробуйте показати назву пісні не використовуючи слів , алише за допомогою рухів.

 1. «Ой на горі та й женці жнуть».

 2. «Розпрягайте хлопці коней».

 3. «Чом ти не прийшов».

 4. «Ой на горі два дубки».

 5. «Несе Галя воду».

7. «Ой у лісі калина».

4. Гра –перекладач «ОЙ, ЯКА ЧУДОВА УКРАЇНСЬКА МОВА!»

 Наш а мова завдяки своєму лексичному багатству, словотворчими можливостями здобула світове визнання. Про це свідчить перемога у 1934 році на конкурсі в Парижі, де вона була визнана, поряд із французькою та перською як найкраща та найбагатша мова світу.

Наша мова – багатогранна, хвилююча, ласкава. Вона є невичерпним джерелом мудрості, краси, мужності та незламності духу. Тому ми повинні вивчати її, любити та гідно користуватися її незліченними багатствами.

Як довго ждали ми своєї волі слова,

І ось воно співа, бринить.

Бринить-співає наша мова,

                                             Чарує, тішить і п'янить

-Як ви розумієте слова відомих українських письменників?

1.                Коли забув ти рідну мову –

Яка б та мова не була –

Ти втратив корінь і основу,

Ти обчухрав себе дотла. (Дмитро Білоус)

2.                Нації вмирають не від інфаркту. Спочатку їм відбирає мову. (Ліна Костенко)

3.                Мова зникаєне тому, що її не вчать інші, а тому, що нею не говорять ті, хто її знає (Х. Арце).

Яка українська мова мелодійна та гарна, але іноді прикро чути її із суржиком. Тому ми будемо вчитися гарно говорити українською. Перед вами десять висловів, які потрібно відкоригувати таким чином, щоб вони відповідали нормам сучасної української літературної мови.

 1. «Оплачуємо за проїзд» – сплачуємо за проїзд, оплачуємо проїзд, платимо за проїзд.

 2. «Зараз без десяти шість» – за десять хвилин шоста, сімнадцять годин п’ятдесят хвилин, п’ятдесят хвилин на шосту.

3. «Вибачаюсь» – вибачте мені, перепрошую, даруйте.

 4. «Це дуже остроумний отвєт» - це дуже дотепна відповідь.

 5. «У мене сильна головна біль та насморк» - у мене сильний головний біль та нежить.

 6. «Розігрій на сковорідці картошку» - розігрій на пательні картоплю (бульбу, бараболю).

 7. «У мене красивий галстук?» – у мене гарна краватка?

 8. «Закрий форточку, бо дуже сильний сквозняк» - зачини кватирку, бо дуже сильний протяг.

9. «На протязі двох суток йшов сильний дощ» - протягом двох діб були сильні зливи (опади).

10. «Нижче по течії річки знаходиться красива бесідка» - нижче за течією річки знаходиться гарна альтанка.

Я вам буду називати іноземне ім’я, а вам потрібно назвати аналогічне українське.

1. Пабло – Павло.

2. Аксінья – Оксана.

3. Стів – Степан.

4. Хелен – Олена.

 5. Ханна – Ганна.

 6. Афанасій – Опанас.

 7. Ніколя – Микола.

8. П’єр – Петро.

9. Ірен – Ірина.

10. Анрі – Андрій.

4. Вікторина «ЗРОБЛЕНО В УКРАЇНІ».

 Учитель. Так. Батьківщина - це країна, в якій народилися наші діди - прадіди, тут народились і живемо ми. Це наша свята земля, рідна оселя  солов’їна мова, невмируща пісня.

Пропоную вам невеличку вікторину, пов’язану з історією нашої держави.

Встановити відповідність «Українські свята». Перед вами аркуш, на якому ліворуч написано свято. Ваша задача поставити дату, коли в Україні відзначають це свято

1. Новий рік _________

2. Міжнародний жіночий день _______

3. День захисника України__________

4. Різдво________

5. День Конституції України_________

6. Старий Новий рік________

7. День Соборності України_________

8. День Незалежності України________

9. День Святого Миколая____________

10. День знань________

Відповіді:

1. 1 січня.

2. 8 березня.

3. 14 жовтня.

4.7 січня.

5. 28 червня.

6. 14 січня.

7. 22 січня.

8. 24 серпня.

9. 19 грудня.

10. 1 вересня.

5.Гра «Ця постать в історії»

Саме українці, сини і доньки своєї крани зробили її відомою на весь світ.Чи відомі вам такі прізвища і чим саме?

1.Джамала, Руслана ( І місце на Євробаченні).

2. Брати Кличко  (чемпіони світу з боксу).

3. Л. Каденюк  (перший укр. космонавт).

4.А.Шевченко (футболіст).

5. В. Вірастюк ( найсильніша людина в світі).

Продовжуємо пригадувати видатних людей нашої країни. Перед вами 10 тверджень, які стосуються видатних українців або подій, пов’язаних із Україною. Ваше задвдання – уважно перечитати їх, і якщо ви погоджуєтеся з твердженням, ставите «+», якщо не погоджуєтесь – «-».

1. «Заповіт» Т.Г. Шевченка перекладено 147 мовами світу («+»).

 2. Леонід Каденюк – Президент України («-», це перший космонавт України).

 3. Михайло Грушевський – перший космонавт України («-», це історик та політичний діяч).

 4. Пабло Пікассо був у захваті від робіт української народної художниці Катерини Білокур («+»).

 5. Пилип Орлик – автор першої у світі Конституції («+»).

 6. Леся Українка була дочкою відомої дитячої письменниці Олени Пчілки («+»).

7. Марко Вовчок – видатний український письменник («-», це письменниця).

 8. Ярослав Мудрий – великий князь, він побудував Золоті ворота та Софійський собор у Києві («+»).

9. Картина Іллі Рєпіна «Козаки пишуть листа турецькому султану» зберігається в Києві («-», у Харкові.)

 10. Сергій Бубка – видатний український спортсмен, який встановив багато світових рекордів у стрибках з жердиною («+»).

VІ. Дискусія.

Україна народила багато талановитих синів, дочок, які прославляли нашу землю в минулому і прославляють зараз. Безумовно, кожен з Вас – особистість і цілком імовірно, що ваше ім’я буде дописано ось у такому дереві славетних постатей, які привели Україну до року проголошення Акту Незалежності.

Робота з цитатами. Завдання для обговорення чи дискусії.

v «А ви думали, що Україна так просто. Україна — це супер. Україна — це ексклюзив. По ній пройшли всі катки історії. На ній відпрацьовані всі види випробувань. Вона загартована найвищим гартом. В умовах сучасного світу їй немає ціни». (Ліна Костенко)

v «Україна починається з тебе». (Чорновіл В. М.)

v «Ніхто нам не збудує держави, коли ми її самі не збудуємо, і ніхто з нас не зробить нації, коли ми самі нацією не схочемо бути» (В’ячеслав Липинський) «Біда України в тому, що нею керують ті, кому вона не потрібна». (М. Грушевський)

v «Україна — це вічність, не тільки сьогоднішня, але передусім майбутня й минула». (Ярослав Стецько).

Висновки, які учні роблять після вправи.

VІІІ. Заключна частина.

 Для підведення підсумків уроку використовується вправа «Долоні».

Орієнтовні запитання (можна скласти питання за принципом сенкану або на власний розсуд):

Великий палець – синонім до слова Україна;

Вказівний палець – прикметник до слова Україна;

Середній палець – що сподобалося під час роботи на уроці?

Безіменний палець – що було зайвим при проведенні уроку?

Мізинець – що я запам’ятаю про цей урок та тему?

ІХ. Підсумки уроку.

Заключне слово учителя. 

Плекаємо надію на те, що територіальна цілісність України залишиться непорушною. Нам слід пам’ятати про численні жертви наших співвітчизників, що покладені на вівтар незалежності, соборності, державності, проте пам’ятати тих, хто своєю працею веде нашу країну вперед. Пам’ятайте! Що ви - наша надія. Майбутнє України - у ваших руках. І кожен з Вас може зробити свій внесок у становлення нашої держави. Гарно навчайтесь, будьте справжніми синами й доньками своєї Батьківщини, своїми справами  примножуйте її славу, любіть і бережіть її!

І ведучий

Перше наше слово з нами повсякчас,
Мати-Україно, ти одна у нас!
Ниви і діброви, і садів окрас —
Рідна мати Батьківщино,
Ти ж одна у нас!

Хай же мир і дружба поєднають всіх,
І дзвенить дитячий безтурботний сміх.
Нам зоріє доля світла і ясна.
Рідна мати Батьківщино,
Ти ж у нас одна!

Ведучий.

 Нам є чим пишатися. Тому що:

 - Україна – найбільша країна, територія якої знаходиться повністю в Європі. - Географічний центр Європи заходиться неподалік містечка Рахів.

 - Українці зробили найбільший келих шампанського у світі.

 - Найдовший у світі тролейбусний маршрут 96 км з’єднує Ялту та Сімферополь.

 - Хрещатик – найкоротша центральна вулиця Європи. Її довжина усього 1225 м.

 - Найглибша у світі станція метро «Арсенальна» знаходиться у м. Києві і сягає 105,5 м.

 - Трембіта – найдовший музичний інструмент у світі.

- Українці розробили літак Ан-225 «Мрія» із найбільшою у світі вантажопідйомністю. - В Україні зосереджено чверть світового запасу чорнозему.

 - Олешківські піски – найбільша пустеля Європи, яка простягається на 160 тис. га.

 - Пам’ятники Т.Г. Шевченку встановлено більш ніж у 1200 містах світу і за кількістю поступаються лише Будді.

 Отже, пишаймося тим, що ми – українці!